توفير وحدة كشف صحي لكل 4 آلاف متمدرس في 2014

كشف مصباح إسماعيل، المدير العام للوقاية وترقية الصحة بوزارة الصحة، في تصريح لـ''الخبر''، بأن أهداف المخطط الوطني للصحة في الوسط التربوي لسنة 2014 هو وحدة كشف صحي بفريق متعدد التخصصات لكل 4 آلاف تلميذ، وتتوفر الوزارة حاليا على 1782 وحدة كشف وأكثر من ثمانية آلاف مستخدم لأكثر من 11 مليون متعلم في مختلف الأطوار والتكوين المهني. وأكد المتحدث في ندوة على هامش يوم دراسي جهوي حول تطوير الصحة في الوسط التربوي، أمس، بالمؤسسة الاستشفائية الجامعية أول نوفمبر وهران، بأن أهداف الوزارة هو تحقيق تغطية

إخضاع التلاميذ إلى اختبار إجباري وتقارير عن سير المدارس قبل نهاية أكتوبر

ألزمت وزارة التربية مديري الثانويات بتنظيم اختبارات لتلاميذ الجذعين المشتركين، لمعرفة مستواهم التعليمي قبل الشروع في تطبيق المناهج، وأمهلتهم إلى غاية 31 أكتوبر لإعداد تقارير عن سير المؤسسة يتضمن معلومات دقيقة عن الموظفين والإداريين والأساتذة، يخضع لرقابة صارمة من طرف هيئة تفتيش منصبة على مستوى مديرية التربية.
أفرجت وزارة التربية عن الدليل المنهجي للتنظيم التربوي في التعليم الثانوي العام والتكنولوجي، وهي وثيقة بيداغوجية توجه الأستاذ وتجنبه الوقوع في أخطاء ''غير مبررة''.
ويحدد الدليل الإطار العام الذي يجب الالتزام به، ويبين نوع وعدد الوثائق التي ينبغي للمكلفين بهذه المهام تجسيدها ميدانيا، ويهدف إلى التحكم في عمليات التنظيم التربوي وضبط الترابط بين مكوناته إضافة إلى العمل بخطة المشاريع وتقييم الأداء التربوي للمؤسسات من خلال تحديد معاييره ومؤشراته ورقمنة هذا التنظيم وتطويره تدريجيا.

التلاميذ يثورون على الوزير الجديد ويكتسحون الشارع

ثار التلاميذ، أمس، في وجه الوزير الجديد للتربية، عبد اللطيف بابا أحمد، الذي تواجهه أول مهمة صعبة في الوزارة تتعلق بالاكتظاظ، وخرج عدد من تلاميذ الطور الابتدائي إلى الشارع في سابقة في تاريخ التربية الوطنية بالجزائر وهم يهتفون ويحتجون، رافضين الإجراءات ''الترقيعية'' التي دفعتهم لمقاطعة الدراسة.

لم تتمكن وزارة التربية من احتواء مشكل الاكتظاظ في 10 ولايات هي بسكرة والبليدة وتيارت والجزائر شرق والجلفة وجيجل وعين الدفلى وتبسة، لتمتد العدوى إلى ولايات ومديريات تربية أخرى منها الجزائر وسط وخنشلة والمدية. وقد قاطع عدد من التلاميذ الدراسة احتجاجا على مشكل الاكتظاظ والحلول الترقيعية غير المدروسة التي أقرّها المسؤولون.

أسعار الأدوات المدرسية تحرق أعصاب الأولياء قبل جيوبهم

تهاطلت قوائم الأدوات المدرسية على الأولياء، وزادت من وتيرة المصاريف في ظل التهاب الأسعار، واستغلال التجار فرصة الدخول المدرسي لتضخيم الأسعار، والربح على عاتق ذوي الدخل المحدود، منقضين على ما تبقى في جيوبهم المستنزفة مؤخرا، مع شهر رمضان وعيد الفطر.

تشهد هذه الأيام مختلف نقاط بيع المستلزمات المدرسية بالمكتبات والطاولات غير الشرعية، إقبالا وطوابير غير منتهية للأولياء وأبنائهم، بمجرد أن منح الأساتذة لمختلف أطوار التعليم قوائم الأدوات التي يجب اقتنائها والممتلئة عن آخرها، هذا في الوقت الذي اعتبر فيه الأولياء أن لائحة الطلبات تعتبر بعضها غير ضرورية، في ظل معادلة ارتفاع الأسعار والمحافظ المدرسية التي وصل سعرها إلى 2500 دينار، زادت هي الأخرى من متاعب الأولياء، وشكلت عبئا ثقيلا عليهم خاصة العائلات التي يدرس بها أكثر من 7 أفراد في العائلة الواحدة، مثل عمي "موسى.ن" الذي أكد انه اضطرلشراء الأدوات عن طريق "الكريدي"، بعد أن وجد نفسه في مواجهة قوائم الأدوات المدرسية، التي استنزفت آخر ما تبقى من الميزانية المصمدة منذ انتهاء عيد الفطر.

الأولوية في الإطعام لتلاميذ الجنوب والمناطق النائية

سيفتح، أزيد من 14 ألف مطعم مدرسي، أبوابه أمام تلاميذ الطور الابتدائي في 19 سبتمبر الجاري، في حين أوضحت مديرية النشاطات الثقافية والاجتماعية والرياضية بوزارة التربية الوطنية أن نسبة المستفيدين قد بلغت81 بالمائة على المستوى الوطني ما يعادل 3 ملايين تلميذ مستفيد.

وأوضحت، مديرية النشاطات الثقافية والاجتماعية والرياضية بوزارة التربية الوطنية لطيفة رمكي، في تصريح لـ"الشروق"، أن العدد الإجمالي للمطاعم المدرسية التي ستفتح أبوابها الأسبوع القادم قد بلغت 14108 مطعم على المستوى الوطني لفائدة 3 ملايين و100 ألف تلميذ بالطور الابتدائي، أي ما يعادل نسبة 81 بالمائة

4 مواد تسبّب رسوب التلاميذ في ''البـــــــــــاك

كشفت وزارة التربية الوطنية، أن 4 مواد تشكل عائقا لدى التلاميذ المقبلين على اجتياز امتحان شهادة البكالوريا، حيث يجدون صعوبات كبيرة في الإجابة عن الأسئلة. وتشير الدراسة التي قامت بها وزارة التربية الوطنية، أن تلاميذ الأقسام النهائية يجدون صعوبات كبيرة خلال امتحان شهادة البكالوريا في أربعة مواد أساسية، ويتعلق الأمر بكل مادة الأدب العربي ومادة الفلسفة وكذا الرياضيات وأخيرا اللّغات الأجنبية. وحسبما صرّح به الأمين العام للنقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين ''ساتاف'' أمس، خلال ندوة صحفية نشّطها بالعاصمة، فإن وزارة التربية اعترفت خلال لقائها الأخير بنقابات التربية، أن هناك موادا لا تزال تشكل عائقا بالنسبة لأقسام الامتحان، على الرغم من أن الوزارة استنفذت كل قواها من أجل القضاء على المشكل الذي بات يهدد نتائج امتحان البكالوريا.

الاكتظاظ في الثانويات.. مشاكل النقابات ومراجعة القانون الأساسي للتربية

كشفت مصادر "الشروق" أن أولى الملفات التي طلب الوزير الجديد للتربية الوطنية، بابا احمد عبد اللطيف، دراستها والنظر فيها هي كل من ملف الاكتظاظ في الثانويات، وملف مشاكل النقابات التي لا تزال عالقة، مشيرا مصدرنا التحضير لاجتماعات في الأفق مع الشركاء الاجتماعيين، إلى جانب تطرق الوزير الجديد للقانون الأساسي لموظفي قطاعه.

قال مصدر "الشروق" أن الوزير الجديد نظر في أهم مشكل واجه الدخول المدرسي الحالي المتمثل في مشكلة الاكتظاظ في الثانويات، حيث حرص الوزير على ضرورة استكمال المؤسسات التربوية العالقة على غرار الثانويات، وضرورة منحها في آجالها المحددة.

4 ملايين تلميذ يقطعون 7 كيلومترات يوميا للدراسة

غياب المرافق المدرسية في الأحياء الجديدة

 كشفت الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، على أن أكثر من 4 ملايين تلميذ يعانون من بعد المسافة بين مقر مساكنهم والمؤسسات التعليمية  التي يتمدرسون فيها، وذلك بسبب غياب المرافق التربوية بالعديد من الأحياء السكنية الجديدة.

 وأكد ''أحمد خالد'' رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ، في اتصاله بـ''النهار'' ، أن هناك على الأقل ٠20 حيّا سكنيا جديدا في كل ولاية من ولايات الوطن، تغيب فيه المرافق التربوية والمؤسسات التعليمية، سواء الإبتدائيات أو المتوسطات أو الثانويات، مما خلق أزمة حقيقة للأولياء حيث اضطر هؤلاء إلى تسجيل أبنائهم في مدارس البلديات المجاورة لهم،

10 ساعات إضافية أسبوعيا لأساتذة الثانوي

كشف، المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، أن الحجم الساعي الأسبوعي بالطور الثانوي قد ارتفع بـ10 ساعات كاملة، بسبب تضاعف عدد الأفواج في السنة أولى ثانوي. في حين اشتكت نقابة الكناباست من النقص الفادح في التأطير الإداري، حيث عجز المساعدون التربويون على التحكم في التلاميذ نظرا لارتفاع عددهم.

وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، مسعود بوديبة، في تصريح لـ"الشروق"، أن مشكل الاكتظاظ من جهة ونقص التأطير الإداري من جهة ثانية، في هذا الدخول المدرسي، قد خلق فوضى عارمة بثانويات الوطن، وعليه فقد وجد المساعدون التربويون صعوبة في التعامل والتحكم مع التلاميذ، خاصة تلاميذ السنة أولى ثانوي الذين تضاعف عددهم بسبب التحاق الكوكبتين من التلاميذ، وأحسن دليل على ذلك ثانوية الأمير عبد القادر الكائنة بدائرة تقرت، التي بلغ بها عدد التلاميذ 2000 تلميذ و47 فوجا تربويا مقابل 7 مساعدين تربويين لا أكثر ولا أقل

وزارة التربية ترهن المستقبل الدراسي للنازحين السوريين

السفارة ترفض منح موافقة للطلبة لاعتبارهم ضد النظام

 رفضت وزارة التربية السماح للتلاميذ السوريين اللاجئين بالجزائر بالتسجيل في الثانويات، واستثنت عملية التكفل بهم تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي والمتوسط. كما رفضت وزارة التعليم العالي التحاق الطلبة السوريين بالجامعة الجزائرية إلا بعد حصولهم على موافقة من السفارة السورية في الجزائر، الأمر الذي ترفضه هذه الأخيرة بحجة أنهم ضد النظام السوري.
تشير التعليمة الصادرة عن وزارة التربية تحت رقم 125 المؤرخة بتاريخ 28 أوت الماضي، إلى تعليمات موجهة لمديري التربية في 48 ولاية، تأمرهم فيها بإدماج التلاميذ القادمين من سوريا في المؤسسات التعليمية بناء على الوثائق الرسمية لكل تلميذ حسب مستواه الدراسي.
واللافت في التعليمة التي تتوفر ''الخبر'' على نسخة منها، استثناء وزارة التربية مرحلة التعليم الثانوي من عملية التكفل، ومنحت مديري التربية ''تفويضا مؤقتا'' للإمضاء على قرارات الإدماج، في انتظار الحصول على رخصة التسجيل النهائية الصادرة من مديرية التعليم الأساسي بوزارة التربية

بحث علمي عن صعوبات التعلم ودور المعلم في اكتشاف صعوبات التعلم

المقدمة:
يعاني حوالي 20% من مجموع الطلاب في العالم من أحد أشكال صعوبات التعلم
و 10% من مجموع الطلاب يعانون مما يعرف بعسر القراءة الذي يعيق تقدمهم الأكاديمي و يؤدي إلى هدر طاقاتهم و إمكاناتهم و ينعكس ذلك في بعض الأحيان على صحتهم النفسية وقد يؤثر على مستقبلهم العملي.

و يعتبر موضوع صعوبات التعلم، من الموضوعات الجديدة نسبياً في ميدان التربية الخاصة، حيث كان اهتمام التربية الخاصة سابقاً منصباً على أشكال الإعاقات الأخرى، كالإعاقة العقلية،و السمعية، والبصرية، و الحركية، و لكن بسبب ظهور مجموعة من الأطفال الأسوياء في نموهم العقلي و السمعي و البصري و الحركي و الذين يعانون من مشكلات تعلمية، فقد بدأ المختصون في التركيز على هذا الجانب بهدف التعرف على مظاهر صعوبات التعلم و خاصة في الجوانب الأكاديمية و الحركية و الانفعالية.

أساليب لمعالجة الضعف لدى التلاميذ في القراءة والكتابة

التلميذ الضعيف في القراءة :
هو الذي يبدي استجابات قرائية محدودة وتأخرا واضحا في إمكاناته العقلية مقارنة بمن هم في عمره العقلي والزمني . [HR]
الضعف الكتابي :
هو عدم قدرة التلميذ على كتابة ورسم الكلمات رسما صحيحا ، كما يعني شيوع الأخطاء الاملائية في كتابات التلاميذ " [HR]
الاختبارات التشخيصية :
هي نوع من الاختبارات التي يقصد منها تحديد نوع التأخر وتشخيص جوانبه والتعرف على الأسباب المؤدية إليه .